第085章 刘忙课堂开课啦！

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    刘忙说完话后。

    全场寂静！

    一个个大气都不敢喘一下。

    相同的话，在不同的场合不同的环境烘托下说出来的感觉是不一样的。前段时间，这句话可以说是横行于网络，作为网络主力军的大学生肯定是知道，可顶多也就是看一眼文字，其震撼程度，相当于没有！

    可今天，在刘忙刻意营造的氛围之下，当简单的三句话从刘忙嘴里轻飘飘蹦出来的时候，一下子就震撼到了！

    威慑人的心理？杀伤人的精神？弱化人的智力？甚至摧毁一个国家与征服一个民族？

    黑暗中，刘忙站在讲台的正中央，稍稍酝酿一番后，打了个响指，灯光骤亮，人群哗然，刘忙仿佛一个机器般平淡的说道：“舆论，通常意义上是指社会中相当数量的人对于一个特定话题所表达的个人观点、态度和信念的集合体。舆论的形成，有两个相反相成的过程。一是来源于群众自发，二是来源于有目的引导。社会舆论反映人心的向背，影响着人们的行动和局势的发展，在造成或转移社会风气方面具有不可估量的影响。”

    “娱乐圈，与其说是拼人气，不如说是拼舆论，谁能占据舆论的制高点，谁就能火下去，谁就能赚到名声，赚到钱。宣传是一种舆论，公关是一种舆论，炒作也是舆论，一家娱乐性质的公司，率先发展的就是公关团队和宣传团队，别提什么演唱技巧，音乐品质，想要混娱乐圈，就必须要宣传，必须要有舆论焦点，否则你就是个渣！”

    台下静悄悄的。

    刘忙在讲台上踱着步，讲述道：“这样的讲述比较抽象，所以，接下来我就要和你们一起来打一场舆论战，正在录像的同学。”刘忙顿一顿声，“请你和旁边的同学商量一下，别搞的手机没电了，录不完整，既有损我的形象，你还会招骂。”

    “哈哈哈。”

    “呃。”

    台下轰然大笑。

    刘忙移步走向电脑，顺便安排道：“后排，来几个强壮点的男同学去把门堵上，别把我兄弟累着了。前面，来几个漂亮的学妹照顾下咱们敬爱的杜校长，别让他碍事。手机关机静音都可以，只要别让他发出响声，我不喜欢在干事情的时候被打扰，等会也都控制一下自己，尽量别出声。”

    刘忙嘴皮子不带卡壳的安排着，当然了，还有点装逼的情绪在里面。

    所有一切准备就绪。

    刘忙操作着电脑，打开了微博，对大家解释道：“在开始舆论战之前，我们首先要了解舆论风向，只有知道了风向，我们才知道该往哪里吹，怎么吹效果好。”

    “嗯……我看看……这个好！”刘忙一惊一乍的，照着微博读道，“不管刘忙唱歌有多好，能力有多棒，反应速度有多高，我都不会喜欢他，因为他的人品实在是不敢让我恭维，殴打老师？我中华五千年的文化都喂狗了吗？”

    刘忙读的很平淡，就跟做新闻报道一样，不含一丝情感，“嗯，大家看这位网友的措辞就非常棒，不像一些卧槽啊我靠啊我去尼玛啊这种类型的句子，我们一起来看看，首先呢，他使用了排比的修辞手法，这一点非常棒，起到了强调作用。再看，前三句把我夸的非常好，下一句就立马说不喜欢，这就是文学文章中常用的先扬后抑写作手法，给人以强烈的反差。最后，他还将我与中华五千年文化扯在了一起，绑在了大义上，这就让很多人不能反驳他。”

    “所以我说这位网友非常棒，我们再来看这位，刘忙，你有本事冲我来啊！打我老师算什么！就算当初老师对你严厉了一点，可你也没必要这样子吧！嗯……池勇，他不是我们系的啊，怎么就……唉，算了，大家看到了，这就是为了讨好上面能把脸都丢掉的人，请记住：舆论战争中，你所说的任何一句话都必须要有真实的依据，否则的话就是自掘坟墓。”

    “再来看这位网友，爆打学校老师，还带着人把保安打了？这就是作为一个公众人物的素质？真亏我还为你被封喊过冤呢，真不要脸！封杀都是轻的，就应该关起来！永远不能放出来！”

    “这位网友说的也非常棒，为什么这么说呢，我来给大家解释一下。首先，前两句阐述事实，我确实暴打老师了，也确实带人把保安打了，这就是事实，不可否认，也这一点正是他的高明之处。第二，公众人物式绑架，将事情放大的一种惯用手段，所以学学我，永远别把自己当成是公众人物，我就是一个小人物，就是一个老流氓，有句老话说的好啊，流氓不可怕，就怕流氓有文化！”

    “噗！”

    “噗嗤。”

    不断的有声音传来，刘忙咧咧嘴，“第三，将自己伪装成曾经帮助过我，如今又对我失望至极的样子，可以对我的粉丝造成极大的伤害。最后一点，直接给我判了一个无期徒刑，看起来气话，实际上就已经潜移默化引导了很多的想法，看看这评论量和转发... -->>
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